儿童心理免疫力提升计划
项目背景
面对压力和意外伤害，儿童会采取不同的应对方式。部分儿童会使用积极的应对方式来渡过逆境，并从中学习克服困难的方法，实现创伤后成长；然而也有部分儿童可能会使用消极的应对方式，在无法克服困境的同时，出现情绪困扰、认知失调或行为问题，具体表现为情绪失控、紧张、坐立不安、对抗老师和家长等。那么，如何引导孩子调节认知、管理情绪，创建和谐、健康的校园环境呢？
北京市浩瑞恩社会组织能力建设发展中心历时两年，多次专业调研与实践，基于聚焦创伤的认知行为疗法（TF-CBT），结合儿童的认知发展特点，由专业人员开发出了一套适用于1 - 6年级儿童的心理辅导课程：“唤醒心理免疫力 --应对创伤的认知行为方法”。该方法通过对儿童及父母提供多次小组及个案服务，帮助儿童提高自我情绪调控与表达能力，学习有效应对意外伤害带来的影响，预防和缓解儿童因意外事件而出现的各类问题。
项目目标
1. 儿童参与多种体验式游戏活动，降低负性事件对儿童产生的不良影响，缓解儿童出现的生理、心理和行为的不良症状，促进儿童健康发展；
2. 父母舒缓焦虑情绪，获得教养技能培训、情绪管控、认知调节等辅导服务，解决在孩子教养方面遇到的一些困难；
3. 促进亲子关系的长期改善，为儿童成长提供支持性环境，推动父母与儿童创建良好和谐的家庭氛围。
项目特色
1. 重视儿童在干预中的心理感受。趣味游戏、故事绘本、模拟训练等多种元素的纳入，使得儿童可以在快乐中学习，在支持中疗愈；
2. 符合世界及我国心理健康服务政策的要求，顺应当下心理服务匮乏，儿童急需有效方法调节情绪与认知的需求；
3. 聚焦创伤的认知行为疗法（TF-CBT）是得到广泛传播的儿童心理健康干预措施之一。经过项目团队开发改良，方法内容去学术化，语言风格贴近儿童、实用性高；
4. 已在河南鹤壁市、安阳市和新乡市多所小学中开展了干预服务，效果显著、学生满意度高。
项目内容
1个中心：在游戏中学习，在快乐中成长；
2大辅导模式：7次小组+3次个案；
7大主题：我的童年很多彩；放松我的身体；我是自己的情绪医生等；
多种形式：知识讲解、体验式游戏、实操经验分享小组讨论、线下与线上研讨等。
幸福家加油·父母成长营
项目背景
父母是孩子的第一任老师，良好的行为举止、得当的教育方法、和谐的家庭氛围对孩子的心理成长至关重要。为人父母，要想使家庭教育成为滋润孩子心田的潺潺不竭之泉，我们如何做得更好？
“幸福家加油·父母成长营小组”依托国际公认的家庭教育循证方法(PMTO——美国俄勒冈家长培训模型），结合我国社会文化和家庭教育的实际特点，邀请北京师范大学心理学、教育学、社会工作等专业的教师、博士生和研究生研制出一套可操作、易掌握的家庭教育方法和指导课程，旨在帮助提升广大家庭的教育理念和教育能力，促进儿童健康成长和家庭幸福和睦。
项目目标
1. 提升家庭的教育理念和教育能力，树立正确的家庭教育观念；
2. 减少孩子的不恰当行为，形成良好个性品质和行为习惯；
3. 培养社区社工骨干力量，建立简称专业家庭教育培训团队。
项目优势
1. 主题落地：结合中国家庭的实际情况；
2. 形式多样：参与式的互动体验工作坊；
3. 权威专业：循证方法与科学理论；
4. 帮助成长：打造家庭教育“反思—指导—赋能—实践”成长路径图。
项目内容
1. 1次专场讲座，10次主题工作坊
2. 通过体验式学习，帮助家长直面4-12岁儿童常见教育问题，掌握科学的教育理念和教育技能，更加理解孩子，学会控制情绪， 学会管理冲突，帮助孩子更好的成长，进而实现家庭和谐幸福。
农村老年抑郁心理干预
项目背景
我国农村地区老年人口比例高、精神卫生服务需求大、服务资源缺乏；乡村医生队伍规模大，熟悉农村情况，但在精神健康服务方面发挥的作用的有限。因此，以老年抑郁为切入点，以广大乡村医生为人力资源依托，研制适宜的心理健康干预技术，探索基于社区的精神疾病预防服务模式，有益于提升农村地区精神卫生服务能力、减缓精神疾病压力，也有助于丰富世界公共精神卫生理论体系，具有重要的理论意义和广阔的应用前景。
项目目标
1. 基于经科学证实有效的心理干预方法---认知行为疗法，制定一套能被村医接受、对中国农村老人管用的本土化的老年抑郁心理干预方案；
2. 培训乡村医生学会这套方案；
3. 支持乡村医生基于此方案开展老年抑郁心理健康干预服务，促进老年人心理健康，提升生活质量。
项目特色
1. 立足本土需求特点和社会文化资源现状，研制适用于我国农村地区的精神健康服务技术方案，具有比较广阔的应用前景和较高的实践价值。
2. 在乡村医生以“药物治疗”为主的传统服务模式中增加“非药物干预（治疗）”的内容，有助于提升其服务能力，拓展服务范围，丰富农村公共卫生服务内容。
项目成果
1. 项目组基于需求调研，设计并开展了两期面向四川省绵竹市的安仁村、双土村和红豆村的50名老年人开展抑郁干预活动，针对性地改善老年人的抑郁情绪，提高身心健康水平。同时面向乡村医生开展了两期认知行为疗法培训，提升了基层乡村医生心理健康服务的专业水平。
2. 形成了《培训师手册---心理健康基础知识篇》、《社区行为健康促进系列培训师手册---认知行为疗法原理与应用》、《社区行为健康促进系列之培训师手册---认知行为疗法技术应用与老年抑郁防治》，供乡村医生持续学习使用个案中涉及的理论与技能，持续提高乡村医生的心理健康干预能力。
3. 需求调研:通过实地调研近1000名老人，识别出有抑郁情绪困扰的100余名老人，基于调研结果，项目团队为老人设计了针对性个案干预方案。
4. 个案干预:在 2018 年 4 月至 2019 年 15月期间，开展了2期老年抑郁干预活动，共服务50名老人（每名老人随访8次），共计400个小时。
5. 乡村医生培训：项目团队在四川绵竹开展了 3 期培训， 已累计培训 20 余名有志于开展心理服务的乡村医生。
6. 编撰工作指南:为规范项目执行标准，扩大方案使用范围，项目团队基于近五年的实践经验，编撰了《社区行为健康促进系列--老年抑郁随访操作指南》 ，从指南的使用方法，干预的核心理念，认知行为疗法，处理自杀和随访对话整体框架等方面进行了全面 阐述，分模块、分步骤，实用性强、操作性强，并配有丰富的指导材料和资料，供乡村医生使用。
